1、火花思维听课具体体验如何呢？教学流程：火花思维每周两节课，一个专题四节课，每个专题都有配套教材和教具。

2、一个专题结束后，会拿到嘉年华门票和专题检测，相当于复习和考试，测试孩子学习成果，也是对学习的巩固和提高。


(资料图片仅供参考)

3、从预习——正课——嘉年华（复习课）——检测——学习报告，整个流程符合孩子认知特点，课前有的放矢，课后温故而知新，完成新知识的建构。

4、最后的报告反馈，也方便家长掌握孩子的学习情况。

5、还有一点挺不错的，每节课都有课程回放，可以反复学习、查看学习情况。

6、精心设计剧情，将数学问题情景化，让孩子随着三个拟人小动物的经历和冒险，再配合老师的讲解和引导，展开主题学习。

7、也不必担心动画游戏剧情太过脱离实际，为了体现数学学科的应用性，剧情没有过度魔幻、离奇，是将生活中的现象和问题以游戏的形式呈现。

8、学习就像玩游戏，作对就有小星星，别小看这些设计，对年龄小的孩子来说，即时反馈特别有用。

9、孩子感兴趣愿意学下去，就能为之后的数学学习埋下一颗希望的种子。

10、课堂氛围：每次有6——8名小朋友一起上课，火花的老师年轻也有亲和力，能根据孩子的反应及时调整教学策略。

11、比如有一次的逻辑推理题目可能对我们宝宝稍微难了一点，当孩子犹豫不决、不知所措时，老师立刻进行调整，并给与一些简单提示，降低了任务的难度，让孩子跳一跳能够到，也得到成功的体验。

12、其实，这种小班模式下与老师不断沟通的过程，也是孩子的语言沟通和理解能力提升的过程，对于害羞内向的孩子来说，也是锻炼胆量的好机会。

13、学习效果：兴趣是最好的老师，老师启发式教学促进了孩子对数理问题的深层理解，任务驱动、游戏形式、即时反馈则激发了孩子浓厚的学习兴趣。

14、让孩子喜欢上课，并且对下节课也有所期待，这可能是学习火花思维最大的意义。

15、同事，也能让年幼的孩子从根本上理解数字的符号意义，具备数感，习得思维技巧，提升思辨能力，为日后数学更进一步的学习打下基础。

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