1、去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:郭开新 父亲和鸟教学目标:认识7个字,会写8个字。


(相关资料图)

2、2、有感情地朗读课文,体会“父亲”爱鸟之情和“我”护鸟心愿。

3、3、主动积累课文中的优美词语,练习用“我会读”中的词语说句子。

4、教学重难点:写字指导时的横画变化;从我和父亲的对话中感悟爱鸟之情。

5、教具准备:多媒体课件,生字卡片课时安排:2课时教学过程:第一课时一、创设情境,揭示课题。

6、导语:同学们,在我们的大自然中,有很多可爱的小动物,你听,老师给你们带来了谁?(播放“鸟”的叫声)说说你听见什么,仿佛看见什么?原来有这么多的小鸟来到我们中间,你喜欢小鸟吗?展示图片。

7、你都知道哪些鸟的知识?2、揭题:今天,我们要来学习一篇关于鸟的课文。

8、板书:父亲和鸟3、读题。

9、出示第一自然段,请生读,读完后,思考给课题中的和换个字生:父亲的鸟;父亲与鸟;父亲跟鸟;父亲爱鸟二、初读课文,学习生字。

10、学生自由读课文,不认识的字借助拼音读准,再把课后“我会认”里出现的字多读几遍。

11、2、检查生字,师生交流。

12、(1)认一认:多音字“中”,并组词。

13、(2)读一读:谁愿意当小老师领大家读。

14、(带拼音的)雾蒙蒙喃喃嗯味道焐得热腾腾一瞬间猎人黎明(3)玩一玩:拿出生字卡片,同桌互玩,你指我读。

15、a。

本文就为大家分享到这里,希望看了会喜欢。

标签: