被排挤的孩子有两个典型的特征：一是处于弱势地位;二是情绪不稳定，和同学不好相处。

1.身体、心理或学业上处于弱势的孩子

处于弱势的孩子常常在身体上、心理上或者学业方面表现出异样，比如，上述案例描述的这个孩子，因为本身有先天性的身体问题，那么他可能就会在体育运动上有点弱或者说与众不同，这样的孩子很容易成为别人取笑的对象。当取笑的人越来越多，大家就会把这件事当成一件司空见惯的事情，如果学校老师对这个问题不是很敏感，那么同学们会集体无意识的伤害整个孩子，主要孩子的弱势地位就产生了。一旦有人想通过恶作剧或者通过伤害别人获得自我成就感时，这样的孩子就会成为首选的伤害对象，而这些身体上处于弱势的孩子在心理上也会自卑起来。

心理上处于自卑的孩子，如比较内敛的、敏感的孩子，如果自我认定也比较弱，他就会慢慢的形单影只，不愿意和大家在一起玩，这样自卑的孩子在人群中很快就会被捕捉到，成为不受欢迎的人。如果学校里的老师在讲话时不经意的对这样的孩子表现出冷淡、不喜欢的态度，那么他们在学校的境遇将会更加艰难。同样，学业上处于困难阶段的孩子，如果在学校没有其他被认同的一技之长，那么他也属于典型的弱势群体。

2.情绪不稳定、不好相处，没人愿意交往的孩子

情绪不稳定的孩子开始也可能受欢迎，但随着时间的流逝、交往的深入，大家慢慢作出选择。刚开始，同学们一起玩，玩着玩着，他的情绪不稳定了，表现出稍不如意就拍拍屁股走人，不管不顾别人的感受，这种孩子通常属于从小被宠坏或者家里采用简单粗暴的方式教育出来的，这两种类型的孩子都容易耍小性子。

那些情况不稳定，不好相处的孩子渐渐地就没有人愿意与他们相处了，情绪不稳定可能不会像第一种孩子那样被别人嘲笑，但大家不愿意和他交往，对他敬而远之，他会感觉孤单和失落，在集体中没有归属感。这样的孩子很容易变得性格孤僻，或者在学校中拉一帮人挑战规则，反抗权威，到处惹是生非，从而获得存在感。

如何开导被排挤的孩子呢?

如何开导被排挤的孩子

1及时安抚情绪：在孩子遭遇排挤的时候，内心一定会非常难过、自责和焦虑，作为父母第一时间要做的就是理解孩子的情绪，一定要先站在孩子的那边。即使作为经历生活磨练的你觉得这就是一件小事，但是在你孩子的眼里就是灾难性的大事，他产生的畏缩、害怕的情绪都是真实的。要告诉孩子你知道他的难过、理解他，并且这不是他的错。告诉孩子父母永远是他的后盾，让孩子先冷静下来、放松下来。

2耐心倾听：当孩子愿意和你说话的时候，让孩子详细说说具体的事件和情景是怎么样的，一起分析这件事情谁对谁错。在听完孩子描述整件事情，并且向班主任、其他同学求证之前，先不要下判断。千万不要说“一个巴掌拍不响”“怎么不欺负别人就欺负你”这种否定孩子人格的话，对于孩子的自信心会是毁灭性的打击。同时也不要完全偏袒孩子，尽量客观冷静。

3提升自己、加强安全感：当孩子被排挤的情况一直得不到解决，可以和孩子说明，世界上别人讨厌你的理由有很多，可能只是因为你今天穿的衣服不合他们心意，可能是因为你爱吃的零食和他不一样，甚至是因为你的成绩好被老师表扬了。无论你怎么做都不能让所有人满意，做好自己就可以了。带孩子去拓展其他的兴趣爱好，结识新朋友等等，把孩子从负面情绪中解脱出来。同时要成为孩子的朋友，平时要多陪伴孩子一起玩耍，相信在你的支持和鼓励下孩子一定可以尽快走出这个困境。

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